Reformpädagogik

„Nur dann kann der menschlichen Gesellschaft Wertvolles entspringen, wenn sie gelassen genug ist, die freie Entwicklung der Fähigkeiten eines Menschen zu ermöglichen.“ Albert Einstein

Reformpädagogik – was verbirgt sich dahinter?
Eine Fülle verschiedener Ansätze, wie zum Beispiel: Montessori, Jena Plan, Reggio …  Und hinter diesen Ansätzen stehen Persönlichkeiten wie Maria Montessori, Peter Petersen, Loris Malaguzzi …

Reformpädagogische Ansätze vereint das Anliegen, den heranwachsenden Menschen in seiner ganzen Person wahrzunehmen und ihm die Möglichkeit zu geben, seine Stärken – seine Persönlichkeit - zu entfalten.

Das gelingt, wenn wir uns verabschieden von der klassischen Schule, bei der in erster Linie das „Eintrichtern“ fachlichen Wissens im Mittelpunkt steht. Die Eigeninitiative, die Motivation und die Lust auf das Lernen gehen hierbei eher verloren, als dass sie gefördert würden. Und überhaupt: Wo bleibt die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung des Heranwachsenden?

Wir möchten Schule – Fachschule – neu gestalten.
Wir möchten:

• eine Schule, die sowohl Fachkompetenz als auch Sozialkompetenz, Emotionale Kompetenz und Lernkompetenz in den Fokus der Ausbildung nimmt
• eine Schule, die die Trennung zwischen Lernen und Leben aufhebt
• eine Schule, die Freude an der eigenen Leistung ermöglicht
• eine Schule, die Freiraum und Selbstdisziplin als zwei Seiten einer Medaille anerkennt
• eine Schule, die Auszubildende in der Entfaltung ihrer Persönlichkeit begleitet

Wir leben Ihnen in unserer Schule diese Rolle in der Hoffnung vor, dass Auszubildende dieses Samenkorn in ihre Berufspraxis mitnehmen und wachsen lassen.